2023年单独招生《文化基础知识》考试大纲
一、考试要求
河南信息统计职业学院《文化基础知识》单独招生考试，考试方式为闭卷笔试，总分120分，总时限为120分钟。
二、考试内容
单独招生考试主要测试与文化基础知识相关的基本素质与能力，包括语文、数学、综合文化知识三部分。
（一）语文基础知识
1.主要考查考生对语言文字的运用和理解能力，主要范围为：字音、字形、字义的辨析；词语的正确运用；成语的正确运用；文学常识的运用；古诗词的赏析；句子排序；标点符号的正确运用；病句辨析；阅读理解；写作等。
2.共11道题，分别为选择题、阅读理解题、写作题三大题型，共40分。
3.考试难度不超过中职毕业生水平，可参考近年河南省中招试卷。
（二）数学基础知识
1.主要考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度，注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法等专业培养目标。对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。考察内容主要包括：集合、不等式、函数、数列、平面向量、直线和圆的方程、概率、立体几何。
2.数学部分共17道题，共40分。其中，单选15道，每道2分，共30分。计算题两道，每道5分共10分。
3.考试难度不超过中职毕业生水平，可参考近年河南省中招试卷。
（三）综合文化知识
1.主要考查学生应掌握的基本知识、素养、能力、职业道德、团队合作等基本素养。包括思想道德素质、科学常识、人文常识、基本职业素质等方面内容。
2.共20道题，均为单项选择，每道2分，共40分。
3.考试难度不超过中职毕业生水平，可参考近年河南省中招试卷。
2023年单独招生《职业适应性》考试大纲
一、考试要求
河南信息统计职业学院单独招生考试职业适应性测试，考试方式为闭卷笔试，总分180分，总时限为120分钟。
二、考试内容
单独招生考试主要测试与选报专业学习及职业发展要求密切相关的基本素质与能力要求，包括言语理解与表达、常识判断、判断推理、资料分析四部分。（包含近两年部分时政内容）
（一）言语理解与表达
1.言语理解与表达主要测试考生运用语言文字进行学习、思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；根据上下文内容合理推断阅读材料中的信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：选词填空、阅读理解、语句表达等。
2.共30道题，每题1.5分，共45分。
（二）常识判断
1.常识判断主要测试考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测试对国情社情的了解程度、专业基本素质等，涉及时事政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
2.常识判断部分共5道题，每题2分，共10分。
（三）判断推理
1.判断推理主要测试考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及事物数据关系的分析、推理、判断，对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎、归纳、综合判断等。常见的题型有：数字推理、图形推理、类比推理、演绎推理、定义判断、逻辑判断等。
2.共25道题，其中单选题20题，每题1.5分，不定项5题，每题3分，共45分。
（四）资料分析
1.资料分析主要测试考生对当下思想政治，以及各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常见的题型有：文段理解、图表分析、图文混合分析等。
2.共5道题，分值10-20分，共80分。
三、参考书目
普通高中《思想政治》
普通高中《历史》
普通高中《地理》
《逻辑思维500题》
《信息技术基础》
《国学常识200问》
2023年单独招生《职业技能测试》考试大纲
一、考试形式
考试采取面试的形式
二、分值及时限
1.面试总分：180分
2.面试时限：根据各报考专业对考生要求确定
三、考试内容及要求
（一）考核目标
测试学生个人素质和职业能力，主要包含以下几方面的素质与能力：
1.表达能力：测试考生基本的语言表达能力，包括语言表达的逻辑性、层次性、简洁性和准确性。
2.应变能力：测试考生面对突发事件，能迅速地做出反应，寻求合适的方法，妥善解决问题的能力。
3.创新能力：测试考生发现新问题，产生新思路，提出新观点和找出新办法的能力。
4.职业基本能力：测试考生是否具备从事本专业相关岗位工作所需的身体素质和基本技能。
（二）考核内容
1.仪态仪表：主要对考生形象气质、举止姿态等进行观察和测评。
2.专业认知度：主要对考生的专业学习兴趣、职业意识等若干方面进行测评。
3.语言表达：主要对考生的语言表达和人际交流能力进行测评。
（三）基本要求
考生应衣着整洁、礼貌待人，在面试的整个环节注重言谈举止，能在把握主题的基础上，适当运用知识和技巧，准确且充分地表达个人观点，并具有一定的应变和情绪控制能力。
