认识实习是学前教育和早期教育专业教学计划中的重要环节。为了进一步提升学生的专业素养，更好地适应职业发展需求，11月18日—22日，我院2023级学前教育专业和早期教育学生分赴郑州市内多家知名幼儿园，包括河南省实验幼儿园、金水区第二十四幼儿园、第二十幼儿园、建业小哈佛幼儿园、河南卫生健康干部学院托育中心等，参与一线幼儿教育工作，顺利完成为期1周的见习。此次见习为学生们提供了宝贵的实践机会，让他们将所学理论知识与幼儿园实际教学紧密结合。

见习伊始，学院组织了动员大会。大会上，副院长罗灵（主持工作）为学生详细讲解了见习任务，同时着重叮嘱学生们在园期间的纪律、安全、沟通等注意事项，为学生们顺利开启实践之旅奠定了基础。

入园第一天，学生们受到了各园所老师们的热烈欢迎。在见面会上，园所负责老师详细介绍了各自幼儿园的发展历程、教育理念、课程特色等情况，并对实践期间的各规章制度、实践任务和指导老师做了详细介绍。为帮助学生融入环境，大家与各班指导老师结对，并在带领下，参观熟悉了园所的活动室、功能室及户外场地等环境，初步了解幼儿园的一日生活流程。

在后续的见习过程中，学生们全身心投入。从协助教师带班、组织幼儿生活、游戏活动，到独立组织教学活动及参与幼儿园环创，学生们充分实践了自己的专业知识和技能，与老师和可爱的孩子们建立了深厚的感情。

       见习接近尾声时，各园在园长的主持下进行了集体研习活动。学生代表围绕“幼儿园环境创设”、“教学活动组织”、“幼儿心理发展”等话题进行了交流，分享了见习期间的心得体会。同学们纷纷表示，此次见习活动让他们受益匪浅，不仅加深了对幼儿教育的理解，还提升了自身的专业素养和实践能力。

学院领导对此次见习活动给予了高度重视，认为这是一次难得的实践机会，对学生们的专业成长有着极大的促进作用。同时，学院也表示将继续加强与幼儿园的合作，为学生们提供更多的实践机会，帮助他们更好地成长为优秀的幼儿教育工作者。