2020年12月1日，根据学院宣统部工作安排，心理健康教育中心开展2020年秋季学期第五次政治理论学习。学习内容分为《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》辅导读本中《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》和中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》两个部分，心理健康教育中心全体人员参加学习。

       首先，王卫学主任对此次学习的内容进行了简要介绍，并解读了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》涵盖的主要方面，他讲到这份习近平总书记亲自领导制定的规划《建议》包含15个部分、60条、约2万字，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件，是今后五年乃至更长时间中国经济社会发展的行动指南。并且规划《建议》不仅明确提出到2035年建成文化强国，还用专门一个部分对文化建设进行部署，提出今后五年文化建设的基本思路和重点任务，显示了我们党对文化建设的高度重视。

       接着，各位老师对《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了深入学习并针对《方案》进行了讨论。一致认为在教学过程中要坚持把立德树人作为指导思想，严格对照师德师风建设要求，认真履行教育教学的基本要求，上好每一节课，关爱每一个学生。针对专业的研究要深，创新学术研究，尽可能让科研驱动实践，切实提高学术质量，不能仅仅浮于表面，重量不重质。并且，在对学生的评价中，拒绝以分定人，要坚持面向人人、因材施教、知行合一，创新德智体美劳过程性评价办法，在追求知识的同时，要注重学生德育、体育、美育和劳育的协同培养，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。