11月5日下午，我校教学系列论坛第二期——“教研室主任思辨”在金水校区大礼堂举办。学校校长梁景予、副校长宗方、罗坤、孙靳出席论坛，各教学部门负责人和全体专兼职教师及部分学生代表参加了本期论坛活动。论坛由教务处处长杨磊主持。

      论坛伊始，副校长孙靳致辞。孙校长深入剖析了学校近年对接产业升级与技术变革的探索实践，以及办学理念、专业建设、教学模式、产教融合、评价方法、分配制度的改革与成效。同时，强调要清醒认识到学校发展面临挑战，扬长避短走特色发展道路实现“换道抢跑”。孙校长还分析了人工智能时代教师的角色定位：掌握并善用AI工具；引导鼓励教会学生使用；设计结合AI的教学策略与评价方法；将思政等要素融入课堂。

      在本次论坛上，七位来自各二级学院的教研室主任分别围绕论坛主题“课程体系的逻辑构建与产业需求的精准对接”进行了交流分享。统计与大数据学院胡荣辉汇报了AI赋能数据产业专业建设方案的有益探索，信息技术学院魏旭聚焦人工智能产业论证了深化产教融合的创新机制，商学院朱琳分享了勇担时代使命与数智精进网营的发展思路，会计学院郭亚楠介绍了大数据技术（数据资产方向）人才培养实践与创新，文化旅游学院吴琼分享了适应产业链需求的高职文物修复与保护专业课程设计与实践，建筑工程与艺术设计学院郭忻展示了智能建筑时代和产业需求驱动下的课程体系与技术应用，学前教育学院李可欣汇报了学前教育课程体系的逻辑构建与产业对接。

      论坛最后，梁景予校长在总结讲话中，对各位教研室主任的汇报分享进行了高度评价。梁校长指出，学校办学成绩的取得，是建立在我们对职业教育规律深刻洞察的基础之上，同时也源自于对经济社会和科学技术发展趋势的前瞻性把握。正是这种洞察与研究，使得我们能够先知先觉，持续推进“以学生为中心、以产教融合为驱动、以人工智能技术为支撑”的线上线下混合式教学模式改革，从而为教学质量的提升奠定了坚实基础。

      随后，梁校长对学校下一步教学改革与发展提出了提纲挈领的要求。梁校长强调，教师在教学活动中占据主导地位，而教学本身则处于核心位置。在未来专业建设与改革中，要进一步强化需求导向，更紧密地围绕产业需求、岗位要求和核心能力来展开工作。要以更加敏锐的目光关注政策导向和行业变化，更深入地开展企业调研，更突出地强调人工智能创新应用，并对专业转型与升级进行更深入的思考。

      梁校长指出，展望未来，我们要做好三件事：一是紧紧锚定数据产业和人工智能产业这两个新兴产业，精心构建骨干专业和特色专业，为产业发展输送高技能人才；二是加快人工智能在教育教学中的应用步伐，充分发挥赋能作用，重塑教学模式，提升教学效果；三是大力推进校企合作、产教融合，形成教育与产业协同发展良好局面。梁校长强调，改革发展没有穷尽，改革永远在路上。改革是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，也是学校大踏步实现发展的重要法宝。我们要时刻保持忧患意识，以改革为根本动力，着力推动专业调整与人才培养模式的创新变革，以时不我待的精神与状态，继续推动学校事业不断发展。